«Հաղորդակցության դպրոցը» թույլ կտա առավել համակարգված աշխատել սոցիալական հաղորդակցման տիրույթում
▲ Դեպի վեր
  • Երեվան 19°C
    37%
    6 կմ/ժ
  • Շիրակ 9°C
    76%
    13 կմ/ժ
  • Լոռի 12°C
    83%
    19 կմ/ժ
  • Տավուշ 10°C
    97%
    14 կմ/ժ
  • Արարատ 20°C
    36%
    14 կմ/ժ
  • Սյունիք 16°C
    81%
    12 կմ/ժ
  • Արմավիր 20°C
    37%
    6 կմ/ժ
  • Գեղարքունիք 12°C
    54%
    21 կմ/ժ
  • Արագածոտն 18°C
    37%
    6 կմ/ժ
  • Կոտայք 16°C
    43%
    17 կմ/ժ
  • Արցախ 13°C
    96%
    9 կմ/ժ
:
  • Եվրո = 389.7003
  • Ռուբլի = 4.26217
  • Դոլար = 387.523

«Հաղորդակցության դպրոցը» թույլ կտա առավել համակարգված աշխատել սոցիալական հաղորդակցման տիրույթում

«Հաղորդակցության դպրոցը» թույլ կտա առավել համակարգված աշխատել սոցիալական հաղորդակցման տիրույթում

Մայիսի 16-ին ՀՀ ԱԺ-ում տեղի է ունեցել ՀՀ ԱԺ աշխատակազմի եւ ՄՀԻ (IRI) կազմակերպած ԱԺ մշտական հանձնաժողովների աշխատակիցների «Հաղորդակցության դպրոցի» ճանաչողական հանդիպումը:

Հանդիպմանը ներկայացվել են ԱԺ մշտական հանձնաժողովների փորձագետների աշխատանքի արդյունավետությանը նպաստող մի շարք առաջնահերթություններ: Քննարկվել է հաղորդակցման հմտությունների կատարելագործման միջազգային լավագույն փորձի կիրառման կարեւորությունը:

Հանձնաժողովի փորձագետները խոսել են սոցիալական հարթակներում հանձնաժողովների էջերի վարման կարգին վերաբերող հաճախ հանդիպող բարդություններից: ՀՀ ԱԺ աշխատակազմի ղեկավարի տեղակալ Հեղինե Խաչիկյանն այս համատեքստում կարեւորել է ՄՀԻ-ի հետ համագործակցությունը՝ հավաստիացնելով, որ հանդիպման նկատառումներն ու առաջարկությունները տեղ կգտնեն փորձագետների համար նախատեսված երկամսյա դասընթացներում: ՄՀԻ ծրագրերի ավագ ղեկավար Արտակ Շաքարյանն էլ փաստել է, որ նախապես ուսումնասիրվել են ՀՀ ԱԺ աշխատակազմի հաղորդակցման կարիքները, որոնց լուծումները միասնաբար կտրվեն դասընթացի արդյունքում, իսկ ավարտին նախատեսվում է  համապատասխան ուղեցույցի մշակում, ինչը թույլ կտա առավել համակարգված աշխատել սոցիալական հաղորդակցման տիրույթում:

ՀՀ ԱԺ նախագահի մամուլի խոսնակ Ծովինար Խաչատրյանը եւ ՀՀ ԱԺ աշխատակազմի ղեկավարի օգնական Լաուրա Անտոնյանը հանդիպման մասնակիցների հետ կիսվել են «Հաղորդակցության դպրոցից» ակնկալվող սպասումներով՝ հույս հայտնելով, որ դպրոցը լավագույն հարթակն է մեդիագրագիտության, սոցիալական մեդիայի եւ հանրային հաղորդակցման գիտելիքների ինստիտուցիոնալիզացման:

Թեմայի այլ նորություններ